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Kurze Lektionen – je eine Doppelseite Kursbuch und eine Doppelseite Arbeitsbuch – machen Lernfortschritte sofort erlebbar.

Zum Lektionseinstieg wird ein:e Protagonist:in über ein Profil in einem beruflichen Online-Netzwerk präsentiert. Das schafft sofort persönliche Anknüpfungspunkte für die Lernenden.

Kleinschrittige Aufgaben­sequenzen führen die Lernenden an einen praxisnahen Umgang mit Lese- und Hörtexten heran.

Die Lernenden werden mit dem Aufbau von typischen Textsorten aus dem beruflichen Kontext vertraut gemacht.

Mit Hilfe von Textvorlagen und Textgerüsten werden die Lernenden sukzessive an eine eigenständige Textproduktion herangeführt.

Zentrale Grammatikthemen werden wiederholt und gefestigt, sodass die Lernenden gut auf die Niveaustufe B2 vorbereitet sind.

Handlungsorientierte Transferaufgaben sorgen für eine personalisierte Anwendung.

Direkt nach der Kursbuchlektion folgt eine Doppelseite Arbeitsbuch mit abwechslungsreichen Übungen.

Das praktische Verweissystem und die Kategorisierung der Übungen ermöglichen eine effiziente Orientierung.

Moderne Aufgabentypen decken auch die Anforderungen des Begleitbandes zum GER ab, wie hier Mediation.

Strukturen werden oft über mehrere Übungen hinweg durch verschiedene Herangehens­weisen nachhaltig im Gehirn verankert.

An den Deutsch-Test für den Beruf B2 orientierte Aufgaben führen die Lernenden kleinschrittig und behutsam an die entsprechenden Prüfungsformate heran.

Der zentrale Wortschatz der Lektion ist übersichtlich zusammengefasst – inklusive Möglichkeit für Notizen.

Im Lehrwerk wird ein spezieller Fokus auf das Schreiben beruflich relevanter Textsorten gelegt: Notizen, formelle E-Mail, Kurzbericht und Zusammenfassung.

Nach je drei Lektionen folgen spezielle Seiten, z. B. Schreibtraining, Extra, Kommunikation und Grammatik, Szenarien und eine Vorbereitung auf den Brückentest.

Mit Aufgaben, die das Erfassen von Inhalten trainieren, werden die Lernenden darauf vorbereitet, Notizen auf der Basis einer telefonischen Mitteilung zu schreiben.

Praxisnahe Hinweise begleiten die Lernenden bei ihren ersten Versuchen, eine Notiz zu erstellen.

Anhand von weiterem Material üben die Lernenden das Verfassen von Notizen – was auch ein Prüfungsformat im Deutsch-Test für den Beruf ist.

In einer Anwendungsaufgabe bringen die Lernenden ihre eigene Lebenswirklichkeit ein und machen Notizen zu einem Hörtext – und wenden so das Gelernte noch einmal an.

In einer „Peer-Review“ reflektieren die Lernenden über die eigenen Lösungen und unterstützen sich so gegenseitig.

Auf den Extraseiten erfahren die Lernenden Wissenswertes über die Arbeitswelt und das ‚Drumherum‘.

Die Lernenden werden immer wieder angeregt, die eigenen Erfahrungen einzubringen – das Leseverstehen wird so vorentlastet.

Unterschiedliche Aufgabentypen trainieren das gezielte Auffinden und Erfassen von Informationen.

Gezielte Rechercheaufgaben befähigen die Lernenden, sich über und für den Arbeitsmarkt zu orientieren.

Nach drei Lektionen wird der Stoff noch einmal übersichtlich zusammengefasst. So ist ein gezieltes Training, aber auch eine übergreifende Wiederholungsschleife möglich.

Ein Audiotraining bietet zu den Redemitteln und zu den Grammatikthemen weitere Übungsmöglichkeiten.

Redemittel aus der Sprachpraxis sind Bausteine für die eigene Textproduktion.

Durch kleine Aufgaben kann das jeweilige Thema noch einmal geübt werden. Hier lassen sich oft auch Smartphones als Medium einsetzen – die Lernenden schicken sich die Aufgaben gegenseitig.

Phonetikaufgaben wiederholen zentrale Phänomene, um die Kommunikationsfähigkeit auf B2 sicherzustellen.