Kursbuch und ArbeitsbuchBeste Freunde entdecken

Es gibt insgesamt drei Module pro Halbband, jedes Modul umfasst drei kurze Lektionen mit je vier Seiten.

Klicken Sie auf die roten Symbole und entdecken Sie Beste Freunde!

Die Moduleinstiegsseite stellt den Protagonisten vor, der die Lernenden durch das jeweilige Modul begleitet.

Die Lernziele sind auf jeder Einstiegsseite übersichtlich aufgeführt.

Beste Freunde führt Schritt für Schritt in die Sprache ein – so kommt jeder mit.

Jedes Modul umfasst drei kurze Lektionen à vier Seiten. Dies garantiert einen abwechslungs­reichen Unterricht.

Unterschiedliche Lese- und Hörtexte sind der Ausgangspunkt für die systematische Spracharbeit in den Lektionen.

Die Aufgaben führen Schritt für Schritt an die Kommunikation in der Fremdsprache heran.

Verschiedene Spiele und Rätsel lockern den Unterricht auf.

Die Zusatzseiten am Modulende erweitern den Lernstoff der Lektion mit Landeskunde, Projektarbeit sowie einer Grammatikübersicht und Wiederholungsaufgaben.

Aus der Sicht von Jugendlichen werden landeskundliche Informationen vermittelt, die zum interkulturellen Vergleich anregen.

Die Projektarbeit wird in klaren Schritten exemplarisch erklärt und präsentiert.

Die Projektaufgaben zielen auf ein gemeinschaftliches Arbeiten in Kleingruppen oder in der Klasse.

Themen aus den Lektionen des Moduls werden aufgegriffen, erweitert und in Bezug zum eigenen Land gesetzt.

Die übersichtliche Doppelseite fasst die in der Lektion erlernten grammatischen Strukturen zusammen.

Die Randspalte mit anschaulichen Beispielen und Bildern ergänzt die Übersicht.

Auf der zweiten Seite greift der Abschnitt „Ich kann…“ mit Beispielen aus den Lektionen die kommunikativen Lernziele des Moduls auf.

Wichtige Aspekte des Moduls werden in neuem Kontext wiederholt.

Zu jeder der drei Lektionen des Moduls werden zwei Aufgaben angeboten, die auch die Möglich­keit zur Binnendifferenzierung geben.

Die erste Aufgabe zur Lektion festigt den Wortschatz, die zweite Aufgabe regt zur freien Produktion von mündlichen oder schriftlichen Texten an.