KonzeptionSoziale Interaktionen und kulturelle Vielfalt als Lernmotivation
© Thinkstock / iStock / Chagin
13. Juni 2014
| Zielgruppe: | junge Erwachsene an privaten Sprachenschulen und Universitäten |
|---|---|
| Niveau und Bände: | A1 bis B1 (dreibändige Ausgabe) A1 bis B2.2 (sechsbändige Ausgabe) |
| Ausgabe: | Kurs- und Arbeitsbuch mit integrierter Audio-CD, Lehrerhandbuch zum Download im Lehrwerkservice |
Sprachliches Handeln von Anfang an
Im Zentrum steht der pragmatische, kontinuierliche Aufbau von linguistischer und soziolinguistischer Kompetenz. Genutzt wird dafür ein handlungsorientierter Ansatz, der soziale Interaktionen und kulturelle Vielfalt als Triebkräfte der Lernmotivation identifiziert. Dabei wird das Bewusstsein für den eigenen Lernfortschritt geschult.
13. Juni 2014
Übersichtliches Layout als Lernhilfe
Jede Unidad ist identisch aufgebaut und erleichtert das Einfinden in die Struktur. Ansprechende Illustrationen und Fotos beleben die Themenbereiche.
13. Juni 2014
Modern und multimedial
Der Lernerfolg wird flankiert von vielfältigem multimedialem Übungsmaterial, das im Internet abgerufen werden kann: Aktivitäten zur Aussprache, Wiederholungsübungen, Aufgaben zur Festigung und vieles mehr. Umfangreiches Lehrermaterial unterstützt den Unterricht.
13. Juni 2014
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